Na tarde desta quarta-feira (4), o presidente da Undime, Luiz Miguel Martins Garcia, Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci (SP), se reuniu com a oficial do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no Brasil, Júlia Ribeiro. O encontro teve por objetivo tratar da parceria institucional, já consolidada entre as instituições, bem como de um evento de formação que será realizado na próxima semana referente à estratégia Busca Ativa Escolar.

A reunião aconteceu na sede da Undime, em Brasília, e contou também com a participação da assessora institucional Maria Edineide de Almeida Batista; o coordenador de projetos, Vilmar Klemann e a analista de informações, Renata Dias – todos da Undime.

Na ocasião, a representante do Unicef falou sobre a Busca At...

Texto aprovado pela Comissão de Assuntos Econômicos não impede a matrícula caso a carteira não esteja em dia

A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) aprovou, nesta terça-feira (18), projeto do senador Wellington Fagundes (PL-MT) para determinar que as escolas das redes pública e privada exijam dos pais ou responsáveis, no ato da matrícula ou rematrícula, a apresentação da carteira de vacinação dos estudantes, atualizada segundo a faixa etária. O texto, porém, não impede a matrícula caso a carteira não esteja em dia. O PL 5.542/2019 segue para análise da Comissão de Educação (CE), à qual caber&aacu...

O país tem 1,4 milhão de docentes em atividade nas salas do ensino fundamental, de acordo com o Censo Escolar 2019, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A pesquisa aponta que 83,2% dos docentes do ensino fundamental (1º ao 9º ano) têm nível superior completo, com licenciatura (formação específica para lecionar), um percentual que vêm crescendo nos últimos anos.

Anos iniciais - Quando se observam os anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), onde se concentram 751.994 docentes, 80,1% são graduados com licenciatura (602.375). Outros 4,1% concluíram o ensino superior (bacharelado) e 10,6% têm o magistério em nível médio. O censo ainda identificou 5,2% de professores dos anos iniciais, com nível médio ou inf...

O relator, Paulo Rocha, recomendou a aprovação do projeto sem alteração

As crianças que ingressarem no ensino fundamental terão o direito de passar por uma avaliação de saúde que detecte doenças básicas. Projeto nesse sentido, de autoria do senador Plínio Valério (PSDB-AM), foi aprovado na Comissão de Direitos Humanos (CDH) nesta quarta-feira (12). O PL 1.219/2019 ainda será votado nas comissões de Educação (CE) e de Assuntos Sociais (CAS).

O projeto tem como objetivo descobrir quais alunos têm problemas de visão, auditivos, neuromotores, psicológicos, cognitivos, de saúde bucal ou alguma doença endêm...

Novo texto prioriza formação prática para cursos presenciais e a distância

A capacitação dos docentes é o primeiro passo para a melhoria dos índices de educação no país. Pensando nisso, o Ministério da Educação (MEC) publicou resolução que institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação) e define diretrizes para a política.

O texto indica que os currículos dos cursos de formação dos docentes vão ter como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que define os direitos de aprendizagem de todos os alunos das escolas brasileiras. As instituições de ensino com cursos de licenciatura terão no m&iac...

O Projeto de Decreto Legislativo 722/19 susta os efeitos do Decreto 10.134/19, que prevê a realização de estudos para a estruturação de projetos-pilotos de parcerias público-privadas voltados para a construção e modernização de creches nos estados, Distrito Federal e municípios. O texto está em análise na Câmara dos Deputados.

Autor da proposta, o deputado Ivan Valente (Psol-SP) acredita que o decreto desresponsabiliza a União do dever de apoiar financeiramente a realização da Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE): “Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de i...

Os diretores de escolas no Brasil têm, em sua maioria, diplomas universitários (86,4%), mas apenas um em cada dez cursou uma formação específica para a gestão educacional. Os dados foram apurados, pela primeira vez, no Censo Escolar da Educação Básica 2019. O estudo foi divulgado na última sexta-feira, 31 de janeiro, e encontra-se disponível no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O instituto coordena a pesquisa e a realiza em regime de colaboração com as secretarias estaduais e municipais de educação.

Formação de gestores – O percentual de diretores com curso superior é maior nas redes federal (99,1%) e estadual (94,7%). Nas escolas da rede municipal de ensino, o percentual é de 86% e, na rede privada, de 81,1%. Na...

Entre os dias 12 e 14 de novembro, representantes dos 10 municípios finalistas da 4ª Ação de Reconhecimento do Conviva estiveram no Rio de Janeiro para um encontro formativo. Os premiados foram:

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) vai promover seis encontros de capacitação, em julho, para gestores, técnicos, conselheiros de controle social e demais agentes envolvidos com a gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Caminho da Escola e do Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate). O objetivo principal é orientar sobre a correta utilização dos recursos, sanar possíveis dúvidas e equacionar problemas na execução dos três programas.

Os eventos de julho ocorrerão em cidades do Nordeste, Sul e Centro-Oeste (veja tabela abaixo):

UF
Cidade Sede
Mesorregião
Número de Municípios convidados
...

A todo momento, quarenta mil pessoas em mais de cinco mil municípios cadastram informações sobre a educação nas ferramentas do Conviva. Para garantir que esses dados estejam em um ambiente seguro, um processo cuidadoso é realizado na plataforma.

A seguir, veja como funciona a segurança dos registros e saiba como estabelecer uma rotina de cópia dos dados do seu município!