Os diretores de escolas no Brasil têm, em sua maioria, diplomas universitários (86,4%), mas apenas um em cada dez cursou uma formação específica para a gestão educacional. Os dados foram apurados, pela primeira vez, no Censo Escolar da Educação Básica 2019. O estudo foi divulgado na última sexta-feira, 31 de janeiro, e encontra-se disponível no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O instituto coordena a pesquisa e a realiza em regime de colaboração com as secretarias estaduais e municipais de educação.
Formação de gestores – O percentual de diretores com curso superior é maior nas redes federal (99,1%) e estadual (94,7%). Nas escolas da rede municipal de ensino, o percentual é de 86% e, na rede privada, de 81,1%. Na...
Municípios aderem à plataforma para localizar crianças e adolescentes fora do ambiente escolar
No ano passado, o município de Água Branca, no Piauí, aderiu ao Fora Da Escola Não Pode, iniciativa do Fundo das Nações unidas para a infância (Unicef) e da Campanha Nacional Pelo Direito a Educação, com o objetivo de apoiar o direito de aprender de cada criança e adolescente no Brasil. Nesse ano, resolveu implementar também a Busca Ativa Escolar (BAE), para tentar (re)matricular, antes do início do período letivo, crianças e adolescentes que estão em evasão escolar.
De acordo com a presidente da Undime Piauí e Dirigente Municipal de Educação de Água Branca, Cleidimar Tavares, a ferramenta se tornou algo fundamental para alcançar esse objetivo. &ldq...
Professores da rede pública poderão receber capacitação em programação computacional em universidades
O Projeto de Lei 2342/19 inclui, entre os objetivos dos institutos federais de educação, o apoio à oferta de capacitação em programação computacional para professores da rede pública. Já aprovado pelo Senado, o projeto está em análise na Câmara dos Deputados.
O texto altera a lei de criação dos institutos federais (Lei 11.892/08), que já prevê, como finalidade das instituições, ser um centro de referência para a formação de professores da rede pública de ensi...
Promovido em parceria com a UFSCar, o curso será realizado a distância e terá 1.200 vagas
O Ministério da Educação (MEC) vai promover a capacitação de 1.200 professores no curso de Aperfeiçoamento em Alfabetização para Estudantes com Deficiência.
O curso será a distância e terá carga horária de 180 horas. As aulas começam em maio e seguem até outubro. A capacitação é gratuita e tem como público-alvo professores de educação básica dos sistemas públicos de ensino dos estados, municípios e Distrito Federal.
A Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação (Semesp) é a unidade do MEC responsável por promover a iniciativa, bem como a Diretoria de Educaç&ati...
Relator, Confúcio Moura considera que “a escola apresenta ambiente ideal para a promoção do olimpismo”
O calendário escolar das instituições públicas pode ganhar mais uma atividade: a Semana da Educação Olímpica. É o que prevê o Projeto de Lei (PL) 5.015/2019, aprovado nesta terça-feira (3) pela Comissão de Educação (CE).
O projeto, do ex-deputado federal João Arruda (MDB-PR) e outros, estabelece que a semana terá caráter multicultural e deverá ser desenvolvida interdisciplinarmente por cada unidade de ensino, de acordo com o projeto pedagógico. As disciplinas escolares, em conjunto com a matéria de educa&c...
As informações que sua equipe insere nas ferramentas do Conviva são de acesso exclusivo dos profissionais de seu município. Quem faz o controle de quem deve consultar ou editar os dados disponíveis é quem tem o perfil de “usuário principal” na plataforma, que é o Dirigente Municipal de Educaç&ati...
Todas as escolas de educação infantil e de ensino fundamental devem seguir o documento já a partir deste ano
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define os direitos de aprendizagem de todos os alunos das escolas brasileiras. Neste ano, as instituições de educação infantil e de ensino fundamental devem implementar as diretrizes em seus currículos. Desde 2018, o investimento do Ministério da Educação (MEC) no projeto foi de mais de R$ 200 milhões.
Como define a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), o documento norteia a formulação dos currículos dos sistemas e das redes de ensino dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. A orientação estabelece conhecimentos, compet&...
O e-book da 6ª edição d...
A Capes prorrogou até o dia 7 de fevereiro de 2020 o prazo para receber os dados de professores em exercício na rede pública que queiram cursar licenciatura na área em que atuam.
Os interessados devem cadastrar seus currículos na Plataforma Capes de Educação Básica, preencher os formulários, que pedem dados sobre sua formação e atuação profissional. Essas informações serão analisadas e validadas pelas Secretarias de Educação às quais os candidatos estão vinculados.
A manifestação de interesse dos professores e a validação pelas Secretarias ainda não garantem a oferta dos cursos, mas a intenção é de que norteiem o atendimento gradativo das demandas....
No Brasil, só 10,3% dos jovens de 18 a 24 anos dizem saber o idioma
Formar melhor os professores e definir formas de ensinar que sejam mais atraentes aos estudantes são alguns dos principais desafios que o Brasil deve enfrentar para de fato aprender inglês. A partir deste ano, o país começa a implementar, no ensino fundamental, a Base Nacional Comum Curricular, um documento que define o mínimo que todos os estudantes no país têm direito de aprender, e o inglês está previsto nesse documento.
Aulas de inglês não são novidade nem em escolas públicas, nem em particulares, uma vez que a maioria oferece o idioma, mas um estudo do British Council&nb...