Participantes de audiência pública na Câmara dos Deputados defenderam que se promova a educação midiática nas escolas brasileiras para se formar cidadãos críticos. O debate foi promovido pela Comissão de Educação nesta terça-feira (6).

O professor Claudemir Viana, do curso de licenciatura em Educomunicação da Universidade de São Paulo (USP), foi um dos que defendeu que a educação para as mídias esteja presente no processo educativo. Na visão dele, ela deve ser promovida não apenas em uma disciplina, mas pode ser feita por todos os professores, a partir de projetos e oficinas, por exemplo.

A educação para as mídias, segundo Viana, deve tornar o cidadão capaz de ler conteúdos midiáticos de forma crítica e de atuar como sujeito no processo ...

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou proposta que torna a oferta do ensino de conhecimentos básicos de Libras (Língua Brasileira de Sinais) obrigatória nas escolas públicas brasileiras, sendo a matrícula facultativa para os alunos. Pelo texto aprovado, o ensino da linguagem utilizada por deficientes será facultativo nos municípios com menos de 10 mil habitantes.

O texto aprovado é o substitutivo do relator, deputado Diego Garcia (Pode-PR) ao Projeto de Lei 2040/11, do Senado, e aos PLs 

Dia 25 de outubro, a videoconferência do Conviva foi sobre o Programa de Inovação Educação Conectada, do Ministério da Educação (MEC). Estiveram presentes Alexsander Moreira, Coordenador Geral de Apoio às Redes da Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), e Williams Panfile Brandão, Dirigente Municipal de Educação de Elísio Medrado (BA) e presidente da Undime Bahia. Você pode conferir a transmissão na íntegra neste link.

Alexandre explicou que o Programa foi criado pelo Decreto 9.204 em 2018 com o objetivo de apoiar a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tec...

É possível reduzir a desigualdade socioeconômica no Brasil só pela via educacional? Os sociólogos Marcelo Medeiros (Ipea/UnB), Flávio Carvalhaes (UFRJ) e Rogério Barbosa (Centro de Estudos da Metrópole – USP) fizeram uma série de análises com dados estatísticos e confirmaram que sim. Porém, o resultado é muito aquém do que o senso comum costuma acreditar. Se a partir de 1994, ano do Plano Real, tivéssemos um sistema educacional “perfeito” para todos os alunos, a desigualdade no país seria apenas 2% menor do que é hoje.

Por sistema educacional perfeito, os especialistas entendem que é aquele em que todas as crianças e adolescentes do país estão matriculadas regularmente, não repetem de ano, não evadem da escola e após se formar no ensino m&eacut...

Pressionado durante o segundo turno, Jair Bolsonaro deu algumas declarações amenizando o tom de falas suas ou de aliados em temas econômicos, políticos e ambientais. Isso, porém, não aconteceu na educação. As propostas mais repetidas pelo presidente eleito durante a campanha foram “expurgar a ideologia de Paulo Freire” das escolas e cursos de formação de professores, priorizando o ensino de “matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce”. Pautas polêmicas que certamente vão gerar debates ainda mais intensos à medida que o governo tente colocá-las em prática.



O caminho para promover mudanças profundas na educação brasileira não é tão simples. Presidentes no auge de sua popularidade, em mo...

Boletos pagos e contas bancárias atravessando o mês no positivo. Essa tranquilidade da vida adulta pode não ter muito sentido para crianças e adolescentes, o que não significa que informações sobre economia não possam ser introduzidas na vida escolar. Tanto pode que, a partir do ano que vem, o tema torna-se assunto obrigatório nas salas de aula do país. A decisão está na Base Nacional Comum Curricular, de 2017, que prevê o ensino de educação financeira aos estudantes do infantil e do fundamental. Com isso, cabe a cada instituição inserir o tema dentro das disciplinas já existentes na grade curricular, sem a necessidade da criação de uma matéria para isso.

Os alunos das turmas infantil 4 e 5 do Pensi Lobinho, em Icaraí, tiveram contato com o assunto este ano, quando educaç&at...

Na próxima terça-feira (30), 1,5 milhão de estudantes das 4ª e 5ª séries do ensino fundamental de 20 mil escolas públicas de todo o país farão a prova da 1ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – Nível A (Obmep Nível A 2018). A informação é do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa).

A nova categoria da Obmep foi criada em setembro deste ano pelo Impa, que organiza a competição tradicional desde 2005, voltada para alunos do 6º ao 9º anos do ensino fundamental e para estudantes dos três anos do ensino médio. Desde o ano passado, a Obmep inclui alunos de escolas particulares.

A 1ª Obmep Nível A tem apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e dos ministérios da Ciência, Tecnologia, Inova&cced...

Educação está em alta. Segundo uma pesquisa recente do Datafolha feita com mais de duas mil pessoas de 129 municípios do Brasil, 80% dos brasileiros afirmam ter muito interesse em reportagens e notícias sobre o tema. No ranking dos interesses da população, pertecentes a todas as classes sociais, o assunto ficou a frente de saúde (78%), cultura (54%) e economia (45%). Ao mesmo tempo, nem sempre fica claro para o público o significado dos termos sobre educação.

“A percepção da importância da educação acompanhou o maior espaço (e qualidade) que a mídia passou a dedicar ao tema nos últimos tempos&rd...

Escolas de todo o país têm até o próximo dia 5 de novembro para concluir o processo de adesão ao Programa de Inovação Educação Conectada. Para efetivar a participação, diretores das unidades de ensino devem acessar a aba do programa no Simec, por meio do sistema PDDE Interativo e seguir as orientações que serão exibidas durante o procedimento.

Ao anunciar a prorrogação do prazo, o Ministério da Educação (MEC) esclareceu que a instabilidade no acesso aos sistemas têm sido decorrentes do grande número de acessos nos últimos dias e afirmou que estão sendo tomadas providê...

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) está selecionando elaboradores e revisores de itens para Banco de Colaboradores do Banco Nacional de Itens (BC-BNI) do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Os interessados que cumprirem os critérios exigidos pelo Edital de Chamada Pública podem se inscrever entre 23 de outubro e 9 de novembro pelo endereço eletrônico: bni.inep.gov.br/inscricao. O edital, a retificação do edital e o formulário de inscrição podem ser acessados pela aba Links.

Há vagas para quatro perfis de elaboradores e revisores: Ciências da Natureza para os anos iniciais do Ensino Fundamental Regular; Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental Regular; Ciências Humanas para os anos iniciais do Ensino Fundamental Regular; e Ciência...