Estão abertas, até o próximo dia 10 de junho, as inscrições para a 19ª Edição do Prêmio Arte na Escola Cidadã. Direcionado aos cerca de 500 mil professores que lecionam Artes na Educação Básica no país, a premiação tem a missão de reconhecer estes profissionais, valorizando projetos que guardam em si a potência de transformar alunos, cidadãos, comunidades.

O Prêmio Arte na Escola Cidadã é realizado pelo Instituto Arte na Escola, por meio da Lei de Incentivo à Cultura, com patrocínio do Banco Bradesco. Desde sua primeira edição, em 2000, o Prêmio conta também com a cooperação da Unesco no Brasil.

Para identificar projetos transformadores no ensino de Artes, o Prêmio faz um mapeamento de trabalhos desenvolvidos em es...

Estão abertas as incrições para o edital público Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias, realizado pelo Centro de Referências em Educação Integral, com o apoio do Instituto C&A e do Instituto Alana.

A convocatória receberá, até o dia 30 de junho, relatos de práticas pedagógicas de escolas públicas e privadas de todo o Brasil, norteadas pela promoção do desenvolvimento integral das crianças. As experiências serão avaliadas pelo Grupo Curador, formado por especialistas em...

Baixem seus estoques antigos!

O botão "Estoques Antigos" em Estoques será desativado. Essa opção foi criada quando a ferramenta passou por mudanças, dessa forma, o município que já tinha registros nela poderia regastá-los e recadastrá-los no novo formato. A opção estará disponível até o dia 8 de junho de 2018. Após essa data, não será possível recuperá-los.

Acesse a ferramenta, clique no botão e verifique se seu município possui arquivos para baixar. Se sim, clique em "Exportar como XLS" para transferir o arquivo para seu computador. 

A Comissão Externa da Câmara do Fundo para Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) recebeu nesta segunda-feira (28) representantes do Ministério da Educação e do Tribunal de Contas da União (TCU) para discutir procedimentos para fiscalizar a aplicação pelos municípios de recursos atrasados do fundo.

Os repasses são referentes a parcelas calculadas de forma equivocada do antigo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef). O cálculo do valor base para a complementação da União ao Fundef, entre 1998 e 2006, foi equivocado. A Justiça reconheceu o erro e municípios estão recebendo esses recursos através de precatórios. O valor para todo o País chega a R$ 90 bilhões.

Um...

O Prêmio Educador Nota 10 está com as inscrições abertas para sua 21ª edição. Até o dia 2 de junho professores da Educação Infantil ao Ensino Médio de escolas públicas e privadas de todo o país podem submeter seus projetos pelo portal http://educadornota10.org.br/.

Criado em 1998, o Prêmio Educador Nota 10 é uma iniciativa do Grupo Abril e da Rede Globo, organizado pela Fundação Victor Civita em parceria com a Fundação Roberto Marinho. Em 2017, foram aproximadamente cinco mil projetos inscritos, um crescimento de 20% em relação ao ano anterior.

Nesta edição, podem se inscrever professores, com mais de 18 anos, que tenham concluído licenciatura &n...

Os recursos referentes à parcela de maio da complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) estarão disponíveis a partir desta terça-feira, 29, nas contas correntes de estados e municípios beneficiários. Responsável pela transferência dos valores, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) repassou R$ 963,9 milhões aos entes federativos na última sexta-feira, 25, sendo que R$ 96,3 milhões referem-se à complementação para o pagamento do piso do magistério.

Conforme a lei que instituiu o Fundeb, a União repassa a complementação aos estados e respectivos m...

Na sessão desta quinta-feira (24), o Plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) deu continuidade ao julgamento da Ação Declaratória de Constitucionalidade (ADC) 17, julgada em conjunto com a Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 292. As ações tratam da idade mínima para ingresso na educação infantil e no ensino fundamental. O julgamento será retomado na sessão plenária da próxima quarta-feira (30), a partir das 14h.

A ADC 17 foi ajuizada pelo governador do Mato Grosso do Sul contra a determinação da idade de seis anos para o início do ensino fundamental, fixada pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB - Lei 9.394/1996). A ação aponta questionamentos judiciais contra a regra da idade mínima, com decisõ...

Cerca de 150 professores e especialistas das secretarias estaduais de educação, da Undime e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) participaram do seminário sobre as "Desigualdade de Aprendizado e Infraestrutura na Educação Básica: evidências a partir do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)".

No encontro, realizado nesta quarta-feira, 23 de maio, pelo Inep e pela representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em Brasília, foi apresentado o estudo “Desigualdades de aprendizado entre alunos das escolas públicas brasileiras: evidências da prova Bra...

Às vésperas do início da coleta do Censo Escolar 2018, que começa em 30 de maio, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) lança uma nova identidade visual para o levantamento estatístico.

O elemento dominante de composição da nova identidade é a estilização personalizada da tipografia Censo Escolar, em suas letras C e E, complementada com a assinatura descritiva. Essa composição ainda forma uma imagem que se assemelha a de uma pessoa, o que incorpora a ideia de que os números apresentados no Censo Escolar referem-se àqueles que dão vida às escolas, especialmente os alunos e profissionais escolares. Já as cores – verde escuro, verde claro e cinza – criam um vínculo visual.

“Quem destrói o caráter do outro, destrói o seu próprio.” É com provérbios africanos como esse que o pedagogo Marcos Reis, 43 anos, costuma abrir suas aulas diariamente.

“Eu já começo a aula com uma frase do dia que mostra que temos que viver como irmãos e superar todas as desigualdades e preconceitos. E isso acontece durante todo o ano”, explicou Reis que leciona para turmas de 4º e 5º ano do ensino fundamental em uma escola da Ceilândia, periferia do Distrito Federal.

Nascido em Brasília, Marcos está em sala de aula há 23 anos e, nesse período, se tornou referência no desenvolvimento de projetos de combate ao preconceito racial e à promoção da diversidade étnica na escola...