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Veja as últimas notícias divulgadas pela equipe do Conviva Educação

Evento acontece até sexta-feira, 19 de agosto, em Brasília(DF)

A mesa-redonda: Critérios para definição dos fatores de ponderação e as condicionalidades para recebimento do VAAR foi um dos destaques do segundo dia do 9º Fórum Nacional Extraordinário da Undime. O debate, que contou com a participação de Antônio Correa Neto, coordenador-geral de Operacionalização do Fundeb e de Acompanhamento e Distribuição de Arrecadação do Salário-Educação (FNDE); e Armando Amorim Simões, pesquisador da Diretoria de Estudos e Pesquisas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A mediação foi de Alessio Costa Lima, Dirigente Municipal de Educaç&...

Diversidade na educação pública e primeira infância foram discutidos na manhã desta quinta-feira (18)

Diversidade, inclusão e igualdade foram alguns dos temas abordados na manhã de quinta-feira (18), terceiro dia do 9º Fórum Nacional Extraordinário da Undime. Durante a abertura da mesa redonda Diferentes Diferenças na educação pública municipal, o presidente da Undime Bahia, Raimundo Pereira Gonçalves Filho, Dirigente Municipal de Educação de Itaparica/ BA, afirmou que “é preciso saber incluir na educação” e que debater a inclusão nas redes públicas de ensino é algo “produtivo e transformador”.

O debate abordou questões relac...

Publicação é distribuída aos 1.300 participantes do 9º Fórum Nacional Extraordinário

 

Dirigentes Municipais de Educação, técnicos de secretarias de educação de todo o país e convidados que participam da 9ª edição do Fórum Nacional Extraordinário da Undime receberam, no ato do credenciamento no evento, a nova edição da Revista Educação Municipal. A publicação é uma iniciativa da Undime com apoio da Fundação Santillana.

A revista foi produzida especialmente para ser lançada e entregue aos participantes do Fórum. Entretanto, a fim de conte...

Avaliação diagnóstica, recuperação/ recomposição de aprendizagens, garantia de aprendizagem e Plano Nacional de Educação foram alguns dos assuntos discutidos no evento

Avaliação diagnóstica e a oferta de atividades de recomposição/ recuperação de aprendizagem foi a primeira mesa redonda da tarde de quinta-feira (18) no 9º Fórum Nacional Extraordinário da Undime.

O debate buscou refletir sobre a recomposição de aprendizagens, em especial no  retorno às aulas presenciais pós pandemia, e apresentar quais ações coordenadas podem ser construídas entre as redes para enfrentar os desafios causados pelo fechamento das escolas durante est...

Realizada pela Undime, com apoio do UNICEF e Itaú Social, pesquisa ouviu 3.245 municípios brasileiros, representando mais de 14,2 milhões de matrículas

Brasília, 19 de agosto de 2022 – Após mais de dois anos de pandemia, as redes municipais de ensino se veem diante de um desafio urgente: a recomposição/recuperação da aprendizagem. É o que revela a oitava onda da pesquisa realizada pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) com apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e Itaú Social. Em mais de 85% dos municípios pesquisados, escolas e Secretarias de Educação têm trabalhado juntas para avaliar as lacunas de aprendizagem e criar estratégias para a recomposiç&a...

Carta do 9º Fórum Nacional Extraordinário

22 de Agosto de 2022 | Undime

A efetividade das políticas públicas para a garantia do direito à educação

Nós, participantes do 9º Fórum Nacional Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação, reunidos em Brasília/ DF de 16 a 19 de agosto de 2022, em nome dos 5568 municípios brasileiros, apresentamos nessa Carta pontos emergentes e urgentes que devem ser considerados na definição de políticas públicas educacionais para este fim de 2022 e para os anos subsequentes.

No próximo 7 de setembro, celebraremos os 200 anos de independência de nossa nação. Mas, deve ser uma celebração, sem ufanismo, que provoque um momento de análise e criticidade sobre os avanços e retrocessos nas pol&iacute...

Portaria permite o financiamento de dívidas com o FNDE

22 de Agosto de 2022 | Ministério da Educação

Poderão ser parcelados débitos apurados na análise de prestação de contas relativos à execução de convênios, programas ou termos de compromissos

 

O Ministério da Educação, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), publicou na quinta-feira (18), no Diário Oficial da União, a Portaria nº 457, de 17 de agosto de 2022, que vai beneficiar entidades e ex-gestores inadimplentes com a autarquia.

A medida permitirá o pagamento parcelado de dívidas de entidades e ex-gestores relativas a débitos apurados na análise de prestações de contas de programas...

Fórum Nacional de Educação realiza 4ª Reunião Ordinária de 2022

22 de Agosto de 2022 | Ministério da Educação

Comissões se preparam para a Conae 2022

 

O Ministério da Educação recebeu na última quinta-feira (18) na pessoa do secretário executivo José Barreto de Castro Júnior, membros do colegiado que integram as Comissões de Monitoramento e Sistematização e de Mobilização e Divulgação do Fórum Nacional de Educação (FNE), para realizarem, as definições técnicas e logísticas para a 4ª Conferência Nacional de Educação – Conae 2022.

Na reunião, de caráter deliberativo, foi apresentada a plataforma que será utilizada, bem como o Projeto Básico para a Conae 2022, cabendo às Comiss&o...

Há disponibilidade para veículos dos Pregões 06/2021 e 02/2022

 

 

Entes federativos interessados em adquirir veículos do programa Caminho da Escola devem ficar atentos aos prazos de vigência das atas de registro de preços do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Atualmente, estão disponíveis alguns modelos de Ônibus Rural Escolar (ORE) referentes aos Pregões 06/2021 e 02/2022.

Com relação ao Pregão Eletrônico n° 06/2021, há disponibilidade de dois tipos de veículos: ORE 1 4x4 e ORE ZERO 4x4, cujas atas expiram em 10 e 13 de setembro, respectivamente. Ou seja, os entes têm esses prazos-limites p...

Publicação mostra como cada setor da política pública pode colaborar de forma decisiva – e dentro de suas próprias rotinas, competências e atribuições – para o enfrentamento das causas da exclusão escolar

As causas da exclusão escolar no Brasil são múltiplas. Garantir o acesso e a permanência de todas as crianças e todos os adolescentes na escola requer a mobilização de uma série de políticas, atores sociais e órgãos de diferentes áreas, como saúde, assistência social, planejamento, além do Sistema de Justiça e da sociedade civil. Para orientar esses diferentes grupos sobre a importância de uma ação conjunta, o Fundo das Nações Unidas para a Infâ...