Toda semana a estratégia produz o Busca Ativa Escolar em Pílulas, um material informativo em formato de vídeos curtos explicativos, que mostram o passo a passo sobre a metodologia e uso da plataforma.
Eles podem ser acessados no canal do Unicef Brasil no YouTube.
No mês de abril foram produzidos três vídeos da série, que abordam os seguintes temas:
- etapas da metodologia e inserção de dados na plataforma desde o alerta até as observações do caso;
- definição e cadastramento, na plataforma, dos órgãos participantes da estratégia em cada município;
- definição e cadastr...
“Deixa que Eu Conto” vai levar histórias, brincadeiras e atividades a crianças e famílias de todo o País, via rádio e internet, contribuindo com o direito de aprender, em tempos de coronavírus
No Dia da Educação, celebrado nesta terça-feira (28), o Unicef lança Deixa que Eu Conto, podcast diário para crianças e suas famílias, em tempos de coronavírus. O projeto tem como objetivo fazer com que todas as crianças, em especial as mais vulneráveis, tenham acesso a atividades que permitam a continuidade das aprendizagens em casa, além de complementar o que escolas e professores já estão fazendo. Todos os conteúdos são gratuitos e estão disponíveis no Spotify, no YouTube e no site do Unicef. Eles também serão disseminados para r&aa...
A oitava edição do InfoBNCC destaca as iniciativas e estratégias das secretarias, Undime e Consed, frente ao desafio de dar continuidade às atividades, como as formações de professores, no contexto da pandemia. O terceiro setor também se mobilizou e reuniu materiais e ferramentas para apoiar gestores, professores e famílias na aprendizagem não presencial. Outra boa notícia é o andamento da reelaboração dos currículos do Novo Ensino Médio, que continuam a todo vapor.
Clique aqui para acessar o boletim, divulgado nesta quinta-feira (29).
Confira também as outras edições:
Proposta passou por consulta pública e foi votada na tarde desta terça-feira (28)
O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, por unanimidade, nesta terça-feira, 28 de abril, as diretrizes para orientar escolas da educação básica e instituições de ensino superior durante a pandemia do coronavírus. Os 21 conselheiros votaram, em plenário virtual, um documento que traz orientações e sugestões para todas as etapas de ensino, da educação infantil à superior. O parecer foi elaborado com a colaboração do Ministério da Educação (MEC).
O material aprovado pelo CNE tem o objetivo de orientar estados, municípios e escolas sobre as práticas que devem ser adotadas durante a pandemia, além de propor normas nacionais gerais. A reorganizaç...
Relatório do Inesc mostra como as medidas de austeridade fiscal reduziram recursos de programas sociais importantes para combater a pandemia da Covid-19
Um estudo divulgado hoje pelo Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc) revela, pela primeira vez, como as medidas de austeridade fiscal e a aprovação da Emenda Constitucional 95 reduziram as políticas sociais necessárias para proteger a população mais vulnerável da atual pandemia.
Intitulado O Brasil com baixa imunidade – Balanço do Orçamentário Geral da União 2019, o relatório mostra que, de 2014 até o ano passado, o constante esforço fiscal da União resultou em cortes de 28,9% nas despesas discricionárias dos programas sociais do País. Só no período entre 2018 e 2019, a queda nos gasto...
Dez ministros acompanham relator, Alexandre de Moraes, sobre lei de Novo Gama (GO) que proibia debate sobre identidade de gênero em escolas
Os ministros do STF (Supremo Tribunal Federal), em unanimidade, votaram contra uma lei municipal que vetava a discussão de gênero em escolas.
A corte declarou inconstitucional uma lei de Novo Gama (GO) sobre a chamada "ideologia de gênero".
O Supremo julgava desde sexta-feira (17), em sessão virtual, uma ADPF (arguição de descumprimento de preceito fundamental) proposta pela PGR (Procuradoria-Geral da República), contra a lei de 2015.
A análise da legislação municipal foi concluída nesta sexta (24).
Pela lei questionada, era proibido "material com informações de ideologia de gênero" nas escolas de Novo Gama.
A expres...
Segunda rodada da pesquisa deve ser respondida até 30 de abril
As redes de ensino de todo o Brasil estão enfrentando um imenso desafio para realizar atividades pedagógicas não presenciais nesse período de isolamento social e de aulas suspensas provocado pela pandemia da Covid–19. Para tanto, a parceria Undime, Consed e instituições parceiras do Terceiro Setor está coletando informações sobre a atuação das redes de ensino nesse contexto de pandemia.
Essa é a segunda rodada da pesquisa cujo objetivo é continuar acompanhando os desafios das Secretarias na oferta emergencial de atividades educativas para desenvolver soluções e materiais de referência gratuitos que possam apoiá-las, respeitando sua diversidade e peculiaridades.
O formulário deve ser respondido...
O debate contribuiu para o posicionamento da instituição quanto a proposta de parecer do CNE sobre a reorganização dos calendários escolares e realização de atividades pedagógicas não presenciais durante a pandemia
A Undime realizou nesta quinta-feira, 23 de abril, o webinário “Como viabilizar alternativas para o ensino não presencial no Ensino Fundamental conforme o artigo 32 da LDB”, com foco na Alfabetização.
O debate foi restrito aos dirigentes municipais de educação que compõem a diretoria executiva, presidências das seccionais em cada estado e membros do conselho nacional de representantes da instituição, além de parceiros. O intuito da conversa foi esclarecer aos dirigentes questões a respeito da proposta de parecer do Conselho Nacional de Educ...
A Frente Parlamentar da Primeira Infância promoveu debate sobre o tema nesta quinta-feira
Especialistas ouvidos pela Frente Parlamentar da Primeira Infância criticaram nesta quinta-feira (23) alguns excessos que têm ocorrido em relação à educação no ambiente familiar neste período de pandemia.
O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, lembrou que a entidade já divulgou nota defendendo que as atividades a distância como substitutas das aulas presenciais sejam restritas aos anos finais do ensino fundamental e até o limite de 25% dos 200 dias letivos.
Garcia acredita que a flexibilização do calendário escolar é a melhor saída. "É muito mais honesto falar neste momento do processo de flexibilizaç&a...
Com o intuito de organizar os materiais já existentes de fontes oficiais sobre a prevenção ao novo Coronavírus, o Covid-19, a Undime organizou informações importantes que merecem atenção dos Dirigentes Municipais de Educação, técnicos que trabalham nas Secretarias de Educação, educadores em geral e comunidade escolar.
A ideia aqui é apresentar de forma simples e rápida os conteúdos que já estão sendo divulgados.