A Capes prorrogou até o dia 7 de fevereiro de 2020 o prazo para receber os dados de professores em exercício na rede pública que queiram cursar licenciatura na área em que atuam.
Os interessados devem cadastrar seus currículos na Plataforma Capes de Educação Básica, preencher os formulários, que pedem dados sobre sua formação e atuação profissional. Essas informações serão analisadas e validadas pelas Secretarias de Educação às quais os candidatos estão vinculados.
A manifestação de interesse dos professores e a validação pelas Secretarias ainda não garantem a oferta dos cursos, mas a intenção é de que norteiem o atendimento gradativo das demandas....
No Brasil, só 10,3% dos jovens de 18 a 24 anos dizem saber o idioma
Formar melhor os professores e definir formas de ensinar que sejam mais atraentes aos estudantes são alguns dos principais desafios que o Brasil deve enfrentar para de fato aprender inglês. A partir deste ano, o país começa a implementar, no ensino fundamental, a Base Nacional Comum Curricular, um documento que define o mínimo que todos os estudantes no país têm direito de aprender, e o inglês está previsto nesse documento.
Aulas de inglês não são novidade nem em escolas públicas, nem em particulares, uma vez que a maioria oferece o idioma, mas um estudo do British Council&nb...
As matrículas em creches públicas cresceram e, em 2019, atingiram 2.456.583 crianças de 0 a 3 anos. O número é 4,4% maior que o do ano anterior, quando 2.352.032 crianças foram matriculadas em unidades escolares. Os dados fazem parte do Censo Escolar 2019, que traz um retrato da educação básica brasileira, divulgado nesta sexta-feira, 31 de janeiro.
A pesquisa é realizada anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC). Os resultados foram apresentados, em primeira mão, para o Conselho Nacional de Educação (CNE), durante reunião da Câmara da Educação Básica, nesta quinta-feira, 30.
Considerando as unidades privadas, as matrículas em creches no Brasil aumentara...
Equipes identificam 192 mil crianças e adolescentes fora da escola
Embora o acesso à educação seja um direito constitucional, crianças e adolescentes abandonam os estudos ou nem mesmo chegam a ser matriculados em escolas todos os anos.
Na maioria das vezes, trata-se de um contexto de exclusão escolar, pois os fatores determinantes são o trabalho infantil, a pobreza e dificuldades de mobilidade, que impedem a chegada até a instituição de ensino, e a discriminação que sofrem por terem alguma deficiência, todos relacionados a um enredo de vulnerabilidade social.
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2017, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, indicava que dois milhões de crianças e adolescentes com idade entre 4 e 17 anos n&...
As escolas públicas e privadas deverão ter um profissional intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para atendimento de pais surdos. É o que prevê um projeto de lei (PL 5.188/2019) de autoria da senadora Mara Gabrilli (PSDB-SP) já aprovado na Comissão de Direitos Humanos (CDH).
Ao ler o relatório do senador Romário (Pode-RJ), a senadora Zenaide Maia (Pros-RN) observou que já há previsão para atendimento de estudantes surdos, mas em relação aos pais há um vácuo legal. A proposta aguarda a escolha do relator na Comissão de Educação (CE). A reportagem é de Iara Farias Borges, da Rádio Senado.
Proposições legislativas:
Inep divulga nesta sexta-feira os dados do Censo Escolar de 2019. País tem 47,8 milhões de alunos da educação infantil até o ensino médio
O número de alunos no Brasil, da educação infantil ao ensino médio, voltou a cair pelo terceiro ano consecutivo. São quase um milhão de estudantes a menos na comparação de 2016 com 2019 — uma queda de 2%.
Os dados são do Censo Escolar 2019, produzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), divulgados nesta sexta-feira. O órgão é o mesmo que organiza o Enem.
De acordo com o levantamento oficial, o país está com 47,8 milhões de estudantes, sendo 38,7 milhões na rede pública e 9,1 na privada.
A queda de alunos está nas estapas de ensino fu...
A presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Karine Santos, recebeu, nesta quinta-feira (30), representantes da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação, do Ministério da Educação (MEC); do Ministério Público Federal do Amazonas (MPF/AM) e da Fundação Nacional do Índio (Funai). O objetivo da reunião foi discutir as ações voltadas para a educação indígena.
Um dos pontos abordados foi a ampliação da parceria já realizada no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para outros programas, como o do transporte escolar, bem como para a construção de escolas.
De acordo com a presidente do FNDE, essa rede de parcerias permite o fortalecimento das ações locais. “Esse trabalho n&a...
Quase 2 milhões de crianças e adolescentes correm o risco de não voltar às aulas em 2020, alerta UNICEF: Para reverter essa situação, 3 mil municípios já aderiram ao programa Busca Ativa Escolar, do UNICEF, que vai de casa em casa encontrar e levar para a escola todos os estudantes que estão fora dela
O Nacional Jovem desta quinta-feira (30) fala sobre o risco que quase 2 milhões de crianças e adolescentes correm de não voltar às aulas em 2020 e sobre o programa Busca Ativa Escolar, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). Sobre este assunto, Ediléia Martins conversou com o oficial de Educação do UNICEF, Ângelo Damas.
Neste começo do ano, o UN...
A quinta edição do INFOBNCC - primeira de 2020! - destaca a chegada da BNCC às escolas e a importância da mobilização de todos no planejamento deste ano, focando na formação dos professores. Você confere ainda: uma seleção de materiais alinhados à BNCC para ajudar gestores escolares e professores, entrevista com Kátia Smole, diretora do Instituto Reúna, e novidades sobre os primeiros currículos do Novo Ensino Médio. Fique por dentro dos principais acontecimentos sobre a BNCC!
Clique aqui para acessar o boletim, divulgado nesta quinta-feira (30).
O objetivo desse projeto é compartilhar, mensalmente, as últimas notícias dos estados e municípios a respeito ...
Documento pode servir de base para a construção da Política Nacional de Formação de Professores
A Undime foi convidada pelo Conselho Nacional de Educação para participar da reunião da Comissão Bicameral que trata da Formação Inicial e Continuada de Professores. Na oportunidade, esteve representada pela Dirigente Municipal de Educação de Maceió/ AL, Ana Dayse Rezende Dorea, que integra o GT de Formação Docente pela Undime, e pelo Conselheiro da Câmara de Educação Básica Alessio Costa Lima, Dirigente Municipal de Educação de Alto Santo/ CE e Presidente da Undime Região Nordeste.
Também participaram da reunião os Conselheiros das Câmaras de Educação Básica e Superior do CNE, representantes ...